{"id":74,"date":"2014-01-01T15:55:49","date_gmt":"2014-01-01T17:55:49","guid":{"rendered":"http:\/\/transparencia.cfp.org.br\/?post_type=planejamento&p=74"},"modified":"2018-03-28T16:39:31","modified_gmt":"2018-03-28T19:39:31","slug":"planejamento-estrategico-plurianual-2014-2016","status":"publish","type":"planejamento","link":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/planejamento\/planejamento-estrategico-plurianual-2014-2016\/","title":{"rendered":"Planejamento estrat\u00e9gico"},"content":{"rendered":"

EIXO 1. AMPLIA\u00c7\u00c3O DA INSER\u00c7\u00c3O SOCIAL DA PSICOLOGIA<\/strong><\/p>\n

1. Inserir a psicologia na garantia de direitos de povos e popula\u00e7\u00f5es tradicionais<\/p>\n

A\u00e7\u00f5es:<\/p>\n

Mapear e se aproximar de povos e popula\u00e7\u00f5es tradicionais
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e povos tradicionais<\/p>\n

2. Visibilizar a import\u00e2ncia da rede de sa\u00fade mental como atendimento priorit\u00e1rio e em territ\u00f3rio a usu\u00e1rias(os) de sa\u00fade mental, usu\u00e1rias(os) de drogas e pessoas com defici\u00eancia, em detrimento do atendimento realizado em institui\u00e7\u00f5es asilares<\/p>\n

Produzir e divulgar relat\u00f3rio de fiscaliza\u00e7\u00e3o conjunta de institui\u00e7\u00f5es asilares
\nMapear e orientar psic\u00f3logas que atuam em institui\u00e7\u00f5es asilares e de priva\u00e7\u00e3o de liberdade
\nCaravana Estadual de Luta Antimanicomial e Direitos Humanos
\nRealizar o VIII Pr\u00eamio Arthur Bispo do Ros\u00e1rio
\nProduzir material pedag\u00f3gico sobre as comunidades terap\u00eauticas e divulgar \u00e0 categoria e sociedade
\nMapear e orientar psic\u00f3logas que atuam em comunidades terap\u00eauticas
\nRelembrar os 30 anos da “Carta de Bauru”
\nRealizar atividades alusivas ao dia da luta antimanicomial<\/p>\n

3. Ampliar a defesa dos direitos das popula\u00e7\u00f5es que historicamente sofrem exclus\u00e3o, preconceito e viola\u00e7\u00f5es de direitos<\/p>\n

Realizar campanha de combate \u00e0 explora\u00e7\u00e3o sexual infanto-juvenil
\nContribuir para atualiza\u00e7\u00e3o da Resolu\u00e7\u00e3o CFP 01\/1999
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo e orienta\u00e7\u00e3o sobre temas transversais de psicologia e direitos humanos
\nMapear e orientar psic\u00f3logas que atuam em servi\u00e7os para popula\u00e7\u00e3o de rua
\nRealizar atividades alusivas ao dia internacional dos direitos humanos
\nCampanha em comemora\u00e7\u00e3o ao Estatuto da Crian\u00e7a e do Adolescente
\nDebater a quest\u00e3o do sigilo no atendimento a mulheres v\u00edtimas de viol\u00eancia dom\u00e9stica
\nRealizar atividades na campanha 16 dias de ativismo pelo fim da viol\u00eancia contra mulheres<\/p>\n

4. Contribuir para a atua\u00e7\u00e3o da psicologia na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade do trabalhador e na garantia dos direitos humanos<\/p>\n

Promover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia organizacional e do trabalho<\/p>\n

5. Inserir a Psicologia nas discuss\u00f5es e pol\u00edticas de direito \u00e0 cidade<\/p>\n

Realizar encontros em espa\u00e7os p\u00fablicos para di\u00e1logo sobre direito \u00e0 cidade<\/p>\n

6. Contribuir para a organiza\u00e7\u00e3o de um plano de conting\u00eancia para a psicologia em emerg\u00eancias e desastres, com um plano de ajuda m\u00fatuo entre os Conselhos Regionais de Psicologia<\/p>\n

Produzir um documento de refer\u00eancia sobre o plano de conting\u00eancia dos CRPs<\/p>\n

7. Contribuir nas pol\u00edticas p\u00fablicas de forma a eliminar qualquer forma de discrimina\u00e7\u00e3o e preconceito, promovendo a diversidade e enfrentando pr\u00e1ticas patologizantes e medicalizantes<\/p>\n

Promover espa\u00e7os de di\u00e1logo e orienta\u00e7\u00e3o sobre temas transversais de psicologia e pol\u00edticas p\u00fablicas
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e assist\u00eancia social
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia, comunica\u00e7\u00e3o e m\u00eddia
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre defesa de direitos de crian\u00e7as e adolescentes
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e educa\u00e7\u00e3o
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre temas de medicaliza\u00e7\u00e3o e patologiza\u00e7\u00e3o
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia nas emerg\u00eancias e desastres
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e justi\u00e7a
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia, laicidade e religiosidade
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e esporte
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e defici\u00eancia
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e quest\u00f5es raciais
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicoterapias
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia e sa\u00fade
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia, alcool e outras drogas
\nPromover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia, sexualidade e g\u00eanero
\nCampanha em comemora\u00e7\u00e3o ao Dia Estadual de Luta contra a Medicaliza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

8. Ampliar o papel social da psicologia, enquanto ci\u00eancia e profiss\u00e3o, como agente transformadora da realidade pol\u00edtica, econ\u00f4mica, social e cultural<\/p>\n

Publicar e divulgar os trabalhos vencedores do I Pr\u00eamio Marcus Vin\u00edcius de Direitos Humanos
\nDar visibilidade \u00e0 diversidade das pr\u00e1ticas psi compromissadas com a transforma\u00e7\u00e3o da realidade
\nRealizar atividades em comemora\u00e7\u00e3o ao dia da psic\u00f3loga
\nProjeto de Visibilidade do CEDOC F\u00edsico e Virtual
\nDebater as contribui\u00e7\u00f5es da psicologia na transforma\u00e7\u00e3o da realidade<\/p>\n

9. Articular as discuss\u00f5es da Psicologia do Tr\u00e2nsito com as pol\u00edticas p\u00fablicas, em especial as de Sa\u00fade, Previd\u00eancia Social, Assist\u00eancia Social e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Promover espa\u00e7os de di\u00e1logo, debate e orienta\u00e7\u00e3o sobre psicologia, tr\u00e2nsito e mobilidade urbana<\/p>\n

10. Promover e defender a inser\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o da Psicologia nas pol\u00edticas p\u00fablicas<\/p>\n

Criar, manter, aprimorar e colaborar com observ\u00e1torios de Pol\u00edticas P\u00fablicas
\nRealizar mostras descentralizadas de pr\u00e1ticas em psicologia e pol\u00edticas p\u00fablicas
\nDi\u00e1logos com \u00f3rg\u00e3os gestores de pol\u00edticas p\u00fablicas<\/p>\n

\n

EIXO 2. AMPLIA\u00c7\u00c3O DA EFICI\u00caNCIA T\u00c9CNICA E DA RESPONSABILIDADE \u00c9TICA<\/strong><\/p>\n

11. Criar e atualizar refer\u00eancias t\u00e9cnicas para o exerc\u00edcio profissional, assim como buscar efici\u00eancia e efic\u00e1cia na publiciza\u00e7\u00e3o destas produ\u00e7\u00f5es<\/p>\n

Produzir e disseminar material de refer\u00eancia \u00e0 categoria sobre as principais quest\u00f5es \u00e9ticas
\nAtualizar os documentos de orienta\u00e7\u00e3o \u00e0 categoria
\nAmpliar o debate sobre a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gicas nos diversos contextos
\nElaborar e disseminar materiais de refer\u00eancias t\u00e9cnicas e \u00e9ticas para o exerc\u00edcio profissional
\nProdu\u00e7\u00e3o de documentos tem\u00e1ticos de orienta\u00e7\u00e3o<\/p>\n

12. Qualificar os processos da Comiss\u00e3o de \u00c9tica e da Comiss\u00e3o de Orienta\u00e7\u00e3o e Fiscaliza\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Elabora\u00e7\u00e3o de Cartilha Tem\u00e1tica COE\/COF
\nRealizar reuni\u00f5es conjuntas de COE e COF
\nRealizar forma\u00e7\u00e3o sobre media\u00e7\u00e3o para conselheiros e colaboradores
\nEncontros com professores de \u00c9tica e coordenadores de cursos de psicologia
\nEncontros com estudantes de psicologiaa sobre \u00e9tica profissional
\nEncontros com respons\u00e1veis t\u00e9cnicos de servi\u00e7os-escola
\nAlinhar conselheiros, equipe t\u00e9cnica e colaboradores em temas de orienta\u00e7\u00e3o e fiscaliza\u00e7\u00e3o
\nCapacita\u00e7\u00e3o para utiliza\u00e7\u00e3o do aplicativo de fiscaliza\u00e7\u00e3o
\nAlinhar orienta\u00e7\u00f5es sobre direitos humanos para os processos de fiscaliza\u00e7\u00e3o<\/p>\n

13. Qualificar os processos de inscri\u00e7\u00e3o e de atendimento<\/p>\n

Qualificar funcion\u00e1rias, gestoras e colaboradoras das subsedes para demandas de orienta\u00e7\u00e3o
\nAprimorar o processo de entrega de certificados de pessoas jur\u00eddicas
\nAprimorar processos e instrumentos de cadastro de psic\u00f3logas considerando marcadores identit\u00e1rios
\nQualificar a forma\u00e7\u00e3o das funcionarias\/os do atendimento \u00e0s especificidades da PCD
\nQualificar os processos de entrega de CIP enquanto a\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo com a categoria
\nQualifica\u00e7\u00e3o no atendimento dos funcion\u00e1rios da COE, da secretaria, da COF e do departamento de eventos
\nRealizar orienta\u00e7\u00e3o \u00e0s psic\u00f3logas inscritas durante a entrega de CIP
\nRevis\u00e3o do procedimento de inscri\u00e7\u00e3o de pessoas jur\u00eddicas<\/p>\n

14. Qualificar a atua\u00e7\u00e3o profissional a partir da considera\u00e7\u00e3o da realidade social<\/p>\n

Promover di\u00e1logo nos munic\u00edpios sobre gest\u00e3o do trabalho em pol\u00edticas p\u00fablicas
\nDebater intersetorialidade, territorialidade, integralidade e redes
\nDebater impactos da conjuntura pol\u00edtica atual na atua\u00e7\u00e3o das psic\u00f3logas<\/p>\n

15. Ampliar os procedimentos que d\u00e3o acesso da popula\u00e7\u00e3o aos servi\u00e7os do CRP SP, facilitando o atendimento t\u00e9cnico-administrativo e considerando as necessidades espec\u00edfica de pessoas com defici\u00eancias, de pessoas com dificuldade de comunica\u00e7\u00e3o, de pessoas institucionalizadas e em priva\u00e7\u00e3o de liberdade<\/p>\n

Orientar pessoas usu\u00e1rias dos servi\u00e7os de psicologia em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 garantia de seus direitos<\/p>\n

16. Qualificar normativas que disciplinam o exerc\u00edcio profissional<\/p>\n

Contribuir para a revis\u00e3o da Resolu\u00e7\u00e3o CFP 11\/2012
\nContribuir para a elabora\u00e7\u00e3o de resolu\u00e7\u00e3o sobre a atua\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logas nas medidas socioeducativas<\/p>\n

17. Gerenciar o conhecimento produzido no CRP SP para subsidiar a\u00e7\u00f5es pol\u00edticas da gest\u00e3o e fortalecer debates que considerem o cen\u00e1rio de retirada de direitos<\/p>\n

Realizar gest\u00e3o estrat\u00e9gica do conhecimento sobre as demanda de orienta\u00e7\u00e3o e \u00e9ticas
\nRealizar an\u00e1lise cont\u00ednua qualitativa e quantitativa dos processos \u00e9ticos
\nRealizar oficinas sobre quest\u00f5es \u00e9ticas no exerc\u00edcio profissional
\nAnalisar rela\u00e7\u00e3o entre condi\u00e7\u00f5es de trabalho e aspectos t\u00e9cnicos e \u00e9ticos no exerc\u00edcio profissional<\/p>\n

18. Incorporar o recorte do exerc\u00edcio profissional por processos de trabalhos nas a\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o, de fiscaliza\u00e7\u00e3o, de \u00e9tica e de produ\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias<\/p>\n

Realizar evento sobre processos de acolhimento e de acompanhamento no exerc\u00edcio profissional em psicologia
\nRealizar evento sobre processos educativos e formativos no exerc\u00edcio profissional em psicologia
\nRealizar evento sobre processos terap\u00eauticos no exerc\u00edcio profissional em psicologia
\nRealizar alinhamentos com as comiss\u00f5es de \u00c9tica, de Orienta\u00e7\u00e3o e Fiscaliza\u00e7\u00e3o, de Pol\u00edticas P\u00fablicas e de Direitos Humanos sobre o recorte do exerc\u00edcio profissional por processos de trabalho<\/p>\n

\n

EIXO 3. PARTICIPA\u00c7\u00c3O, TRANSPAR\u00caNCIA E RIGOR NA GEST\u00c3O<\/strong><\/p>\n

19. Adequar a estrutura f\u00edsica das unidades do CRP SP \u00e0s normas elencadas na Lei Brasileira de Inclus\u00e3o<\/p>\n

Reforma das subsedes Grande ABC, Sorocaba e Assis<\/p>\n

20. Envolver os recursos humanos no processo de acessibiliza\u00e7\u00e3o do CRP SP<\/p>\n

Garantir treinamento em Libras para as assistentes administrativas e t\u00e9cnicas
\nAcessibilizar procedimentos t\u00e9cnicos e administrativos<\/p>\n

21. Adaptar a produ\u00e7\u00e3o de refer\u00eancias t\u00e9cnicas e \u00e9ticas e a comunica\u00e7\u00e3o aos protocolos de acessibilidade e princ\u00edpios de desenho universal<\/p>\n

Tornar todos os processos de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edveis<\/p>\n

22. Aprimorar os instrumentos e procedimentos de gest\u00e3o financeira na perspectiva de amplia\u00e7\u00e3o da transpar\u00eancia e do rigor na gest\u00e3o do recurso p\u00fablico<\/p>\n

Realiza\u00e7\u00e3o de auditoria externa
\nRevis\u00e3o da normativa sobre apoios e parcerias
\nRevis\u00e3o da normativa sobre custeios de participa\u00e7\u00e3o
\nAprimorar o sistema de gest\u00e3o dos centros de custo<\/p>\n

23. Aprimorar os processos de gest\u00e3o administrativa<\/p>\n

Programa de capacita\u00e7\u00e3o administrativa de funcion\u00e1rios e gestores
\nTreinamento para funcion\u00e1rios e conselheiros sobre comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o violenta e assertiva
\nOficializar fluxograma interdepartamental e procedimentos intradepartamentais
\nAlinhamento dos aspectos t\u00e9cnicos, administrativos, financeiros e pol\u00edticos da gest\u00e3o
\nApoio \u00e0 gest\u00e3o das subsedes, comiss\u00f5es e grupos de trabalho
\nRegistro e sistematiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es realizadas pelas subsedes<\/p>\n

24. Avan\u00e7ar os processos de descentraliza\u00e7\u00e3o, regionaliza\u00e7\u00e3o e interioriza\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Descentralizar reuni\u00f5es e procedimentos da comiss\u00e3o de \u00e9tica em todas as subsedes e regi\u00f5es
\nAcompanhamento descentralizado de projetos de lei municipais
\nInteriorizar servi\u00e7os administrativos, atendimento, entrega de CIP e orienta\u00e7\u00e3o
\nRealizar atividades descentralizadas e interiorizadas de mobiliza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o de psic\u00f3logas
\nArticular uma pol\u00edtica estadual descentralizada, regionalizada e interiorizada para o CRP SP
\nRealizar atividades de mobiliza\u00e7\u00e3o local nos munic\u00edpios p\u00f3lo de cada regi\u00e3o<\/p>\n

25. Realizar mapeamento da atua\u00e7\u00e3o das(os) psic\u00f3logas(os), abarcando todas as regi\u00f5es em que o CRP SP possui sede e subsedes<\/p>\n

Lan\u00e7ar pesquisas sobre \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o, local e demandas para cria\u00e7\u00e3o de banco de dados
\nMapear psic\u00f3logas que atuam em \u00e1reas de interesse estrat\u00e9gico<\/p>\n

26. Aprimorar o processo comunicacional para qualificar a participa\u00e7\u00e3o e a transpar\u00eancia da gest\u00e3o<\/p>\n

Constituir corpo editorial para qualificar as publica\u00e7\u00f5es
\nRealizar estudo para a implanta\u00e7\u00e3o de ouvidoria
\nPublicizar manual de comunica\u00e7\u00e3o do CRP SP
\nDivulgar o planejamento estrat\u00e9gico da gest\u00e3o para a categoria e a sociedade
\nAprimorar e divulgar os mecanismos de transpar\u00eancia<\/p>\n

\n

EIXO 4. CIDADANIA E DI\u00c1LOGO COM A SOCIEDADE<\/strong><\/p>\n

27. Defender as pol\u00edticas p\u00fablicas por meio de inst\u00e2ncias de controle social e participa\u00e7\u00e3o social, visando sua democratiza\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o, amplia\u00e7\u00e3o do acesso e da qualifica\u00e7\u00e3o<\/p>\n

Ampliar e qualificar a presen\u00e7a em inst\u00e2ncias de controle e participa\u00e7\u00e3o social
\nCampanha para as etapas da XI Confer\u00eancia Nacional de Assist\u00eancia Social
\nCampanha para as etapas da Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o
\nCampanha para as Confer\u00eancias de Gest\u00e3o integral de riscos, emerg\u00eancias e desastres<\/p>\n

28. Construir, garantir e ampliar um di\u00e1logo pr\u00f3ximo e qualificado com a categoria, com usu\u00e1rias(os), com entidades e com a sociedade, visando um alcance maior da divulga\u00e7\u00e3o das normativas, publica\u00e7\u00f5es e posicionamentos do CRP SP<\/p>\n

Publicar o Jornal PSI
\nArticula\u00e7\u00e3o com a ABEP para cuidar das a\u00e7\u00f5es da forma\u00e7\u00e3o em Psicologia
\nProjeto V\u00eddeo Document\u00e1rio Hist\u00f3ria e Mem\u00f3ria da Psicologia
\nManter e aprimorar o projeto Linha do Tempo da Psicologia
\nCria\u00e7\u00e3o de um aplicativo para a categoria e a sociedade
\nAmpliar o alcance nas redes sociais do CRP SP
\nProduzir e divulgar documento orientador sobre viola\u00e7\u00f5es de direitos e formas de denunci\u00e1-la
\nProduzir e publicizar posicionamento sobre gest\u00e3o do trabalho no SUS e no SUAS<\/p>\n

29. Construir, aproximar e fortalecer a parceria com movimentos sociais e entidades para o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es conjuntas que visem a promo\u00e7\u00e3o e a garantia de direitos<\/p>\n

Realizar articula\u00e7\u00e3o, di\u00e1logo e parcerias com entidades, coletivos e movimentos sociais
\nFomento \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de audi\u00eancias p\u00fablicas para assegurar as normativas do SUAS<\/p>\n

30. Desenvolver e ampliar estrat\u00e9gias de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edveis que dialoguem com a popula\u00e7\u00e3o, objetivando informar e dar visibilidade \u00e0s quest\u00f5es relativas aos direitos sociais e humanos<\/p>\n

Produzir campanha de comunica\u00e7\u00e3o sobre psicologia, pol\u00edticas p\u00fablicas e direitos sociais
\nInformar a popula\u00e7\u00e3o acerca da atua\u00e7\u00e3o da psicologia nas tem\u00e1ticas diversas
\nRealizar atualiza\u00e7\u00e3o sobre direitos humanos aos membros de comiss\u00f5es e grupos de trabalho<\/p>\n","protected":false},"author":126,"template":"","planejamento_relatorio":[24],"class_list":["post-74","planejamento","type-planejamento","status-publish","hentry","planejamento_relatorio-planejamento-estrategico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/planejamento\/74","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/planejamento"}],"about":[{"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/types\/planejamento"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/users\/126"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/planejamento\/74\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2232,"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/planejamento\/74\/revisions\/2232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=74"}],"wp:term":[{"taxonomy":"planejamento_relatorio","embeddable":true,"href":"https:\/\/transparencia.cfp.org.br\/crp06\/wp-json\/wp\/v2\/planejamento_relatorio?post=74"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}